RETO MODULO 4 ARTE PARA LA IGUALDAD. RELATO CORTO EPIDEMIA Cuando Vari preguntó por qué no la dejaban entrar, la respuesta que recibió del guardia de seguridad, fue tan ruin, injusta, discriminatoria y dolorosa, que sus oídos -ya expertos en estas lides- activaron el antivirus y no dejaron a las palabras dirigirse al cerebro, aunque afortunadamente tampoco al corazón; se quedaron patidifusas en la bandeja de entrada de mensajes no deseados, alias spam, esperando que el transcurso de las semanas sin asimilarlas, las enviaran a la papelera, en la que serían eliminadas por el antivirus que había tenido que instalarse en el cuerpo cuando entró en el país, tras descubrir ya el primer día, la inmensidad de la epidémica desigualdad reinante para la que no se había descubierto vacuna alguna.
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BUENA PRÁCTICA DE UNA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA. DINAMIZACIÓN DE UN BARRIO (MARGINAL). 1º PRESENTACIÓN.- En Las Torres de Cotillas, Murcia, había un barrio “al margen”, pero al margen ¿de qué? Pues al margen de la integración, de la vida en comunidad, de la seguridad, y de muchas cosas más, que en resumen lo convertían en lo que se llama un barrio marginal. En ese barrio viv ían y viven personas de varias nacionalidades: marroquí, argelina, senegalesa, maliense, española y muchas más. Es un barrio con la riqueza de la MULTICULTURALIDAD. 2º.-ÁMBITO DE INTERVENCIÓN.- Desde el Centro Municipal de Servicios Sociales, se decide intentar impulsar una buena práctica con la finalidad de “incluir” al barrio y a sus vecinos, en la comunidad, para que participen en la tomas de decisiones que les afectan y para que puedan ejecutar actividades que les hagan conocerse. El Ayuntamiento lleva muchoS años intentándolo, pero la degradación del barrio cada...
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TABLA RASA ES MI VENTANA ABIERTA A LA BÚSQUEDA DE LA IGUALDAD Y NO DISCRIMINACIÓN ME LLAMO CHELO, E INTENTO APRENDER SOBRE IGUALDAD DE TRATO Y NO DISCRIMINACIÓN. SOY ABOGADA Y POR ELLO UN POCO ROBIN HOOD, (ROBINA HOOD) PARA ELLO CREO ESTA WEB, BLOG, O LO QUE SEA.... OJALÁ SIRVA PARA APRENDER, REFLEXIONAR Y VIVIR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE